Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/971| Title: | ДЕЯКІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ВПРОВАДЖЕННІ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ |
| Other Titles: | НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ВНЕДРЕНИИ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ SOME ASPECTS OF STUDENTS INDIVIDUAL WORK UNDER INTRODUCTION OF CREDIT-MODULE SYSTEM OF TEACHING |
| Authors: | Паскаль, О.О. Паскаль, А.А. Paskal, О. |
| Keywords: | організація, кредитно-модульна система, самостійна робота студента, вища школа, викладання |
| Issue Date: | 2008 |
| Publisher: | Аграрний вісник Причорномор'я |
| Citation: | УДК 372.853, ББК Ч484.267, ОГАУ, ОДАУ Паскаль, О. О. Деякі аспекти організації самостійної роботи студентів при впровадженні кредитно-модульної системи навчання [Текст] / О. О. Паскаль // Аграрний вісник Причорномор'я : збірник наукових праць / ОДАУ. - Одеса, 2008. - Вип.45 : Технічні науки. - С.183-187. |
| Abstract: | В статті розглянуті окремі питання по організації самостійної роботи
студента в розрізі впровадження кредитно-модульної системи викладання у
вищій школі. В статье анализируются факторы влияющие на организацию самостоятельной работы студента в свете последних тенденций развития кредитно-модульной системы организации процесса обучения. The factors influencing the organization of students individual work in the light of last credit-module system development in teaching process organization have been analysed in the article. |
| Description: | The factors influencing the organization of students individual work in the light of last credit-module system development in teaching process organization have been analysed in the article. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/971 |
| Appears in Collections: | *НАУКОВІ СТАТТІ РІЗНИХ АВТОРІВ* |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Paskal.pdf | 223,76 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.