МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЗАСІБ ІНТЕГРАЦІЇ НАВЧАЛЬНИХ КУРСІВ

Abstract

В статті розглянуті і узагальнені проблеми впровадження інтегрованого навчання з використанням автоматизації конкретної наочної області при розв’язанні міжпредметних задач.

В статье рассмотрены и обобщены проблемы внедрения интегрированных занятий с использованием конкретных учебных дисциплин при решении межпредметных задач.

In the article considered and generalized problems of introduction of computerintegrated employments with the use of concrete educational disciplines at the decision of intersubject tasks.