http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2218 Кандидат філолог. наук, ст. викладач кафедри української та іноземних мов, Fri, 13 Mar 2026 21:07:02 GMT 2026-03-13T21:07:02Z http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2235 Название: ЕРОС БЕЗПЕРЕРВНИХ ПЕРЕВТІЛЕНЬ МЕТАМОРФОЗ ОВІДІЯ Авторы: Майстренко Л.В.; Maystrenko L. Аннотация: Концепт Eросу у Овідія у Метаморфозах суттєво відрізняється від Еросу творів попередніх поетів поглибленою інтерпретацією, яка випливає з концепції поеми, об’єднаної давнім мотивом перевтілення. Мотив метаморфоз належить до скарбниці фольклору і є найбільшою основою кожної первісної мітології. Корені метаморфози сягають у сферу анімістичних уявлень, невід’ємних від одухотворення природи й віри у маґічну силу живого слова.; The article deals with the theme of Eros highlighted by Ovid in “Metamorphoses”. In early works Eros began with libido. But Eros ended with universal love for everything. Ovid defends the natural law that makes every living thing breathe. Ovid describes love in the antique literature as mutual understanding for the first time. Love for Ovid is unity and benefit. The poet rises up to the highest level of image representation of his own Eros. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2235 2014-01-01T00:00:00Z http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2234 Название: ЕРОС БЕЗПЕРЕРВНИХ ПЕРЕВТІЛЕНЬ «МЕТАМОРФОЗ» ОВІДІЯ Авторы: Майстренко Л.В.; Maystrenko L. Аннотация: У «Метаморфозах» Овідій поглиблює тему Еросу. У ранніх творах Ерос починався з лібідо. У «Метаморфозах» Ерос завершується вселенською любов’ю до всього сущого. Овідій відстоює неписаний закон природи, яким дихає все живе.; In "Metamorphoses" Ovid deepens the theme of Eros. In early works Eros began with libido. But Eros ended with universal love for everything. Ovid defends the natural law that makes every living thing breathe. Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2234 2013-01-01T00:00:00Z http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2233 Название: ТРАГЕДІЯ ДІДОНИ В «ЕНЕЇДІ» ВЕРГІЛІЯ Авторы: Майстренко Л.В.; Maystrenko L. Аннотация: Образ Дідони – один з найтрагічніших образів у римській літературі. Вергілій нагадує: навіть у найтяжчих ударах долі все людське нам не чуже. Воно потребує співпережиття. І в цьому полягає humanitas поета.; Образ Дидоны – один из самых трагических образов в римской литературе. Вергилий напоминает: даже при самых тяжелых ударах судьбы все человеческое нам на чужое. Оно требует сопереживания. И в этом заключается humanitas поэта.; The image of Dido is one of the most tragic characters in Roman literature. Verhiliy reminds: even in the hardest blows of fate everything human is not alien to us. It requires sympathy. This is the poet’s humanitas. Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2233 2011-01-01T00:00:00Z http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2232 Название: ВПЛИВ СОЦІАЛЬНИХ ФАКТОРІВ НА РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ Авторы: Майстренко Л.В.; Maystrenko L. Аннотация: В статті розглядаються соціальні фактори розвитку емоційного інтелекту. До соціальних факторів ЕІ можна віднести синтонію, яка змінюється раціоналізацією, ступінь розвитку самосвідомості дитини, впевненість в емоційній компетентності, рівень освіти батьків і сімейний прибуток, емоційно благополучні відносини між батьками, андрогінність, релігійність [с. 60 – 63]. Соціальні можливості в значній мірі визначають емоційну сферу психічного життя людини. Їх роль в людському житті очевидна. Розвиток емоційного інтелекту є важливим фактором адаптації, оптимізації міжособистісної взаємодії та позитивної поведінки людини.; В статье рассматриваются социальные факторы развития эмоционального интеллекта. К социальным факторам ЭИ можно отнести синтонию, которая изменяется рационализацией, степень развития самосознания ребенка, уверенность в эмоциональной компетентности, степень образования родителей и семейный доход, эмоционально благополучные отношения между родителями, андрогинность, религиозность.; The article deals with the social factors of development of emotional intelligence. The social factors include emotional intelligence syntoniya which changes by rationalization, the degree development of child‟s consciousness, confidence in emotional competence, educated parents and household income, emotionally prosperous relationship between parents, androgyny, religiosity. Social possibilities largely determine the emotional sphere of human‟s emotional life. Their role in human life is evident. The development of emotional intelligence is an important factor in the adaptation, optimization of interpersonal interaction and positive behavior. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2232 2017-01-01T00:00:00Z