<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4764">
    <title>DSpace Коллекция: Кандидат філософських наук, доцент. Завідувач кафедри суспільно-гуманітарних наук</title>
    <link>http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4764</link>
    <description>Кандидат філософських наук, доцент. Завідувач кафедри суспільно-гуманітарних наук</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5370" />
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5307" />
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5086" />
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5085" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-08T13:40:56Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5370">
    <title>ПЕДАГОГІЧНА ЕТИКА ЯК ОСНОВА ІННОВАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА</title>
    <link>http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5370</link>
    <description>Название: ПЕДАГОГІЧНА ЕТИКА ЯК ОСНОВА ІННОВАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА
Авторы: Чебан О. М.
Аннотация: Реалізація сучасних глобальних перетворень в економічному, політичному й культурному житті українського суспільства багато в чому залежить від морального їх забезпечення. Навіть найпродуманіші інноваційні проекти можуть бути дискредитованими за умови недотримання цієї вимоги. Багато невдач у різних галузях діяльності пояснюються не низьким рівнем науки, а відсутністю належного рівня етики. Це має пряме відношення до перебудови вищої аграрної школи. Йдеться передусім про педагогічну етику (етику викладача), яка набула особливого значення в наш час.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5307">
    <title>ФІЛОСОФІЯ : методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять та самостійної роботи</title>
    <link>http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5307</link>
    <description>Название: ФІЛОСОФІЯ : методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять та самостійної роботи
Авторы: Чебан О. М., Федорова І. В.
Аннотация: Методичні рекомендації з освітнього компонента «Філософія» для самостійної підготовки здобувачів вищої освіти відображають поради до теоретичного блоку, містять питання для самоконтролю та обговорення, що сприятимуть орієнтації у співвідношенні понять, та реалізують алгоритм отримання логічно коректних висновків, закріплення отриманих знань на високому професійному рівні. &#xD;
У методичних рекомендаціях містяться посилання на медіа-ресурси, практичні питання для самоперевірки та питання для  підготовки до іспиту.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5086">
    <title>ЛЮДИНА І ПРИРОДА В ГЛОБАЛІЗОВАНОМУ СВІТІ: ФІЛОСОФСЬКИЙ АСПЕКТ</title>
    <link>http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5086</link>
    <description>Название: ЛЮДИНА І ПРИРОДА В ГЛОБАЛІЗОВАНОМУ СВІТІ: ФІЛОСОФСЬКИЙ АСПЕКТ
Авторы: Чергуца Н., Чебан О.
Аннотация: Природа людини - це розмаїття природних і соціальних характеристик, притаманних людині, які визначають її цілісність і специфіку в біологічному та&#xD;
соціальному світі. Природа людини визначається особливістю та унікальністю її фізичної організації, яка в соціокультурній системі розвивається в розум, думки та практики, що створюють нову реальність. У соціокультурному контексті людська природа проявляється в комунікативних практиках, таких як здатність розрізняти добро і зло, прагнення до свободи, вміння робити вибір і пізнавати світ, себе та інших.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5085">
    <title>ПРО ВАЖЛИВІ АСПЕКТИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-АГРОНОМІВ ДЛЯ ПРИСКОРЕНОГО ВІДНОВЛЕННЯ УКРАЇНИ У ПІСЛЯВОЄННІ РОКИ</title>
    <link>http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5085</link>
    <description>Название: ПРО ВАЖЛИВІ АСПЕКТИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-АГРОНОМІВ ДЛЯ ПРИСКОРЕНОГО ВІДНОВЛЕННЯ УКРАЇНИ У ПІСЛЯВОЄННІ РОКИ
Авторы: Чебан О., Волювач О.
Аннотация: Наразі стає зрозумілим, що у післявоєнні роки в Україні на ринку праці затребуваними будуть висококваліфіковані агрономи. Фахівці-агрономи мають володіти універсальним комплексом знань (з агроінженерії, біології, хімії, кліматології, ґрунтознавства, мікробіології тощо) і вміти з урахуванням сучасних досягнень науки вдало реалізовувати їх на практиці, досягаючи максимально можливого результату; обирати і впроваджувати новітні способи підвищення врожайності сільськогосподарських культур за різних кліматичних умов і факторів обмеження (технічного оснащення; хімічних реактивів на обробку ґрунту, рослин (акарициди, інсектициди)). Асортимент хімічних засобів захисту рослин (інсектицидів) від комах, їхніх яєць, личинок постійно оновлюється і заміщується інсектицидами, до яких є чутливі лише шкідники, а для людей і навколишнього середовища вони безпечні.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

