<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2446">
    <title>DSpace Коллекция: Кандидат політ. наук, доцент кафедри суспільно-гуманітарних наук</title>
    <link>http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/2446</link>
    <description>Кандидат політ. наук, доцент кафедри суспільно-гуманітарних наук</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5134" />
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4993" />
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4901" />
        <rdf:li rdf:resource="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4773" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-17T13:08:09Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5134">
    <title>ЕКОНОМІЧНА СКЛАДОВА ПРОЦЕСУ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНИ: МОЖЛИВОСТІ ТА ВИКЛИКИ</title>
    <link>http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/5134</link>
    <description>Название: ЕКОНОМІЧНА СКЛАДОВА ПРОЦЕСУ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНИ: МОЖЛИВОСТІ ТА ВИКЛИКИ
Авторы: Самуйлік М., Саєнко І., Чересюк С.
Аннотация: З моменту здобуття Україною незалежності та розбудови власної держави питання економічної інтеграції є одним з головних пріоритетів України. Крім того, враховуючи, що Україна є однією з провідних європейських держав, її подальший розвиток значною мірою залежить від відносин з ЄС, який є головним інститутом європейської інтеграції. Правовою основою відносин між Україною та ЄС є Угода про асоціацію між Україною, з однієї сторони, та Європейським Союзом, Європейським співтовариством з атомної енергії і їхніми державами-членами, з іншої сторони. Угода була ратифікована Верховною Радою України 16 вересня 2014 року та стала головним&#xD;
механізмом євроінтеграції України.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4993">
    <title>ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ: методичні рекомендації для самостійної роботи</title>
    <link>http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4993</link>
    <description>Название: ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ: методичні рекомендації для самостійної роботи
Авторы: Самуйлік М. М., Чебан О. М.
Аннотация: Методичні рекомендації для самостійної роботи з освітнього компонента «Педагогіка вищої школи» призначені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти Одеського державного аграрного університету. Посібник містить теми та питання для самостійних занять до кожного змістового модуля курсу. Пропонуються методичні рекомендації до самостійного вивчення і конспектування навчального материалу, список рекомендованої літератури. Видання допоможе здобувачам вищої освіти оволодіти знаннями системи забезпечення якості вищої освіти в Україні, громадського самоврядування навчальних закладів вищої освіти, вимогів Болонського процесу, методами дослідження педагогіки вищої школи, сприятиме формуванню світогляду. Розглядаються актуальні проблеми наукової та самостійної навчально пізнавальної діяльності здобувачів.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4901">
    <title>Методичні рекомендації  для самостійної роботи з освітнього компонента «Педагогіка вищої школи»</title>
    <link>http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4901</link>
    <description>Название: Методичні рекомендації  для самостійної роботи з освітнього компонента «Педагогіка вищої школи»
Авторы: Самуйлік М., Чебан О.
Аннотация: Методичні рекомендації для самостійної роботи з освітнього компонента «Педагогіка вищої школи» призначені для здобувачів другого рівня вищої освіти Одеського державного аграрного університету. Посібник містить теми та питання для самостійних занять до кожного змістового модуля курсу. Пропонуються методичні рекомендації до самостійного вивчення і конспектування навчального материалу, список рекомендованої літератури. Видання допоможе здобувачам оволодіти знаннями системи забезпечення якості вищої освіти в Україні, громадського самоврядування навчальних закладів вищої освіти, цілей та ідеї Болонського процесу, методів дослідження педагогіки вищої школи. Розглядаються актуальні проблеми педагогічної діагностики, наукової та самостійної навчально пізнавальної діяльності здобувачів.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4773">
    <title>ДОСВІД ЗАПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ПОЛІТОЛОГІЇ ПІД ЧАС ВІЙНИ</title>
    <link>http://lib.osau.edu.ua/jspui/handle/123456789/4773</link>
    <description>Название: ДОСВІД ЗАПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ПОЛІТОЛОГІЇ ПІД ЧАС ВІЙНИ
Авторы: Самуйлік М. М., Саєнко І. В.
Аннотация: Інноваційні педагогічні технології актуальні для сучасників. Вони належать до вічних&#xD;
проблем людства та привертають увагу мислителів різних історичних епох. Проблема&#xD;
інноватики в Україні актуалізувалась у вищій школі після набуття незалежності. Соціально-&#xD;
економічні перетворення в країні та запровадження інформаційно-освітнього середовища&#xD;
обумовили інноваційні зміни як в освіті, так і в організації педагогічного процесу. У зв’язку з&#xD;
цим виникла необхідність в створені нових більш сучасних навчальних закладів таких як&#xD;
коледжі, гімназії, ліцеї та ін. Причиною тому стали ринкові відносини, що викликали&#xD;
конкуренцію між державними і недержавними навчальними закладами освіти. Здобувачі&#xD;
вищої освіти отримали можливість навчатися там, де більш якісний навчальний процес, нові&#xD;
форми та методи педагогічної діяльності.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

